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别把孩子的“好动”当是“顽皮”

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品牌: 爱儿健康-爱儿专注贴
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最后更新: 2014-06-17 19:44
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产品详细说明
孩子们“好动”是天性,由于孩子年龄小、活泼好动的行为是他们的本性,是再正常不过的事情了。因此,有些家长常误把“多动”当成是“调皮”,而更多的家长则会认为,多动症不一定是个病,孩子大了自然就会不治而愈。其实不然,多动症是一种慢性终生性疾病,自然预后并不乐观。因此耽误了孩子的及时寻医就诊,延误了病情的控制和治疗。
    儿童的“好动”和儿童多动症似乎是一样的,然而事实上的本质是不同的,可以从以下五个方面进行区分:
1.孩子的好动与其发育年龄是否是相称的?多动症的好动行为往往与年龄不相称的。是过度的,幼稚的。
2.是否有目的性? 正常儿童的好动是有目的的、井然有序的;多动症儿童的活动是漫无目的的、杂乱不堪的。
3.是否有离奇性? 正常儿童即使非常的淘气调皮,他的好动也并不离奇,能为人们所理解;多动症儿童的多动,则离奇得让人难于理解。
4.是否有无选择性?多动症儿童的多动在活动内容和场合上是没有选择性的,不论什么场合地点,什么活动都不能使其安静下来全神贯注的去完成某一件事,都会表现出多动、注意力不集中等症状。
5.是否能控制?这一条是最为关键的。多动症儿童的行为往往是过度的,盲目的,难以控制的,无论是老师管理教育,还是父母的打骂,都无济于事。孩子知道,就是做不到。经常犯同样的错误。
同时家长和老师应统一以下几点认识: 
    第一,儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤。
    第二,对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,尤其必须要进行心理教育咨询与干预,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用。 
    第三,要取得良好的疗效,必须四方面(患儿、家长、教师、医师)的互相配合。
    只有在科学、合理、及时进行综合治疗,孩子的多动症才能尽快康复。
    就目前来说,国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”,它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心,辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。
    暑假是提高孩子注意力,治疗“多动症、抽动症”的最佳时机,家长应把握这个黄金时机给孩子进行系统的治疗,让孩子有一个焕然一新的表现去迎接新学期的到来!
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