点击图片查看原图
孩子们“好动”是天性,由于孩子年龄小、活泼好动的行为是他们的本性,是再正常不过的事情了。因此,有些家长常误把“多动”当成是“调皮”,而更多的家长则会认为，多动症不一定是个病，孩子大了自然就会不治而愈。其实不然，多动症是一种慢性终生性疾病，自然预后并不乐观。因此耽误了孩子的及时寻医就诊,延误了病情的控制和治疗。
儿童的“好动”和儿童多动症似乎是一样的，然而事实上的本质是不同的，可以从以下五个方面进行区分：
1.孩子的好动与其发育年龄是否是相称的？多动症的好动行为往往与年龄不相称的。是过度的，幼稚的。
2.是否有目的性？ 正常儿童的好动是有目的的、井然有序的；多动症儿童的活动是漫无目的的、杂乱不堪的。
3.是否有离奇性？ 正常儿童即使非常的淘气调皮，他的好动也并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。
4.是否有无选择性？多动症儿童的多动在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合地点，什么活动都不能使其安静下来全神贯注的去完成某一件事，都会表现出多动、注意力不集中等症状。
5.是否能控制？这一条是最为关键的。多动症儿童的行为往往是过度的，盲目的，难以控制的，无论是老师管理教育，还是父母的打骂，都无济于事。孩子知道，就是做不到。经常犯同样的错误。
同时家长和老师应统一以下几点认识：
第一，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
第二，对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，尤其必须要进行心理教育咨询与干预,药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。
第三，要取得良好的疗效，必须四方面（患儿、家长、教师、医师）的互相配合。
只有在科学、合理、及时进行综合治疗，孩子的多动症才能尽快康复。
就目前来说，国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”，它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心，辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。
暑假是提高孩子注意力，治疗“多动症、抽动症”的最佳时机，家长应把握这个黄金时机给孩子进行系统的治疗，让孩子有一个焕然一新的表现去迎接新学期的到来！
详询电话：400 636 1211 或登入我们的官方网站www.etddcd.com进行了解
