中国民办职业教育市场运营态势与行业前景分析报告

报告来源：观研网
核心内容：民办职业   投资分析 专项调查 市场预测

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• 出版日期：2012-07

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 观研天下（Insight&Info Consulting Ltd）发行的报告书《中国民办职业教育市场运营态势与行业前景分析报告（2012-2016）》 主要研究*民办职业教育*行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、 竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重点企业 分析（经营特色、财务分析、竞争力分析）、商业投资风险分析、市场定位及机会分析、以及相关的策略和建议。

       调 研方式和数据来源：观研天下有自己独立研发部门。部门成员分别擅长在中国宏观经济、食品、医药、机械、IT通讯、能源化工等领域进行深入调查研究。定期不 定期采访各行业资深人士，并进行约稿。各行业公开信息：业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息；各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高 等院校的文献资料；数据部分来自国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统 计局，部分行业统计数 据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监 测数据库。
             长 期以来，我国各级政府高度重视民办职业教育的发展，在社会各界的共同努力下，我国民办职业教育建设取得显著成效。到2009年底，全国共有民办中等职业学 校3198所，在校生318.1万人；民办非学历中等职业教育学生40.08万人；另外，还有其他民办培训机构19395所，844.93万人次接受了培 训。民办职业教育已经成为我国职业教育的重要组成部分，民办职业学校已经成为加快职业教育发展、扩大职业教育规模的重要生力军。

第一章 民办职业教育的相关概述
第一节 职业教育的概述
一、职业教育的定义
二、职业教育的特色
三、职业教育的实质与内涵的认识
四、职业教育是中国教育事业的重要组成部分
第二节 民办职业教育的概述
一、民办职业教育发展的途径与形式
二、民办职业教育的性质与任务
三、民办职业教育在教育体系中的层次与规模
四、民办职业教育与政府的资助

第二章 中国职业教育的发展
第一节 中国职业教育行业的发展现状
一、中国职业教育又好又快发展
二、中国职业教育实现从计划到市场的发展
三、中国职业教育的发展现状综述
四、改革开放30年中国职业教育的成就
五、2011年我国中等职业教育院校招生情况
六、职业教育要满足经济社会发展的人才需求
七、职业教育是民族复兴的坚强柱石
第二节 中国职业教育改革与发展的现状及方向
一、职业教育改革与发展的基本情况
二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务
三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施
四、《职业教育法》的重大影响及修改工作
第三节 金融危机下职业教育的发展态势
一、职业教育培训机构逆势而上
二、校企紧密合作让职校实现“风暴前的搬移”
三、职业院校培养技能人才有充分的优势
四、金融危机下职业教育应调整专业设置
五、2011年我国职业教育驶上“快车道”
第四节 中国职业教育发展存在的问题
一、中国职业教育存在的七大问题
二、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈
三、中国职业教育管理体制亟待理顺
四、强行“保送”背离发展职业教育初衷
第五节 中国职业教育发展的对策分析
一、中国职业教育发展应实现三大突破
二、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制
三、应创新中国职业教育管理体制
四、需增强职业教育与社会需求的吻合度

第三章 民办职业教育的发展
第一节 民办职业教育的发展现状
一、金融危机使民办职业教育陷入低迷困境
二、中国民办职业教育面临发展新机遇
三、中国民办职业教育发展任重而道远
四、农村民办职业教育模式分析
五、2011年我国首个民办高等职教城项目落户皖南
第二节 西部地区民办职业教育发展的SWOT分析及策略选择
一、民办职业教育发展的外在机会与威胁
二、民办职业教育发展的内部优势和劣势
三、民办职业教育发展的战略选择
四、民办职业教育发展的相应策略确定
第三节 民办职业教育发展存在的问题
一、民办职业教育存在的问题分析
二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍
三、地方民办职业教育资金难求
四、中国民办职业教育面临的内外困境
第四节 民办职业教育创新发展的策略分析
一、厂校结合定向对口实施职业技术培训
二、工学结合灵活实施职业培训
三、争取地方政府支持进行农民工委托培训
四、对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业
五、衔接普高教育延伸职业教育链条
第五节 鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议
一、深化职业教育办学体制改革
二、为民办职业教育创造更好的发展环境
三、民办职业教育发展应走产业化之路
四、改善政府对民办职业教育的宏观管理
五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任

第四章 部分省市民办职业教育的发展
第一节 东部地区
一、北京民办职业教育发展现状分析
二、上海设立专项资金助力民办职业教育
三、广东惠州大力推动民办职业教育发展
四、福建建阳民办职业教育开创新模式
五、青岛胶南依法推进民办职业教育有序发展
六、天津职业教育“十二五规划”出台 未来5年内中职教育逐步“免费”
七、广东：政府政策扶持破解民办职业教育发展难题
第二节 中部地区
一、江西加快发展民办职业教育形成多元办学格局
二、河南民办教育发展重点是职业教育
三、安徽优化政策环境促进民办中等职业教育发展
四、吉林民办职业教育渴望得到政府扶持
五、广西民办中等职业教育的发展概况
第三节 西部地区
一、陕西依法促进民办中等职业教育发展
二、甘肃发展民办职业教育的重要意义
三、2011年云南拿出5亿元地方债券发展职业教育
四、四川大力支持民办职业教育
五、内蒙古民办职业教育发展良好

第五章 民办职业教育的发展环境分析
第一节 中国宏观经济环境分析
一、GDP历史变动轨迹分析
二、固定资产投资历史变动轨迹分析
三、2012年中国宏观经济发展预测分析
第二节 行业环境
一、职业教育服务经济社会能力日益显现
二、高等职业教育已成为中国高等教育的重要力量
三、中国高等职业教育人才培养的多元使命
四、高等职业教育发展要服务新农村建设
五、2011年人大代表建议进一步完善职业教育体系
六、2011年《国家中长期教育和改革发展规划纲要》中关于职业教育摆的解读
第三节 就业形势分析
一、2011年就业形势分析及政策建议
二、2012年中国就业形势分析
三、我国渐已走出廉价劳动力时代总体就业形势仍严峻
四、2012届高职高专毕业生平均签约月薪调查
五、“十二五”时期就业形势和对策建议
第四节 金融危机对我国职业教育的发展启示
一、我国职业教育的发展与金融危机对职业教育冲击
二、我国的出口贸易结构的特点
三、产业结构转型下我国职业教育的发展方向
（一）从粗放型向集约型发展
（二）坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革
（三）科学精神与人文素质并重
（四）改革与创新职业技能培训的继续教育
第五节 产业结构调整背景下职业教育面临的机遇及策略
一、我国产业结构的现状及调整趋势
二、产业结构调整背景下职业教育面临的机遇分析
（一）产业经济发展需要的大量应用型技能型人才要求职业教育扩大发展规模
（二）产业结构调整要求职业教育更新教育和培训内容
（三）产业转移导致的产业工人结构性供求失衡问题有赖于通过发展职业培训来解决
三、产业结构调整背景下职业教育发展的应对策略
（一）明确职业教育的培养目标
（二）优化职业教育的专业结构
（三）实现职业教育层次的多样化
（四）树立开放型的职业教育观念
（五）充分依靠企业、行业发展职业教育

第六章 2012-2016年民办职业教育行业的前景趋势分析
第一节 中国职业教育发展的前景及趋势
一、中国职业教育的前景看好
二、中国职业教育蕴含巨大发展潜力
三、2012-2016年中国职业教育改革与发展的方向
四、2012-2016年职业教育的未来发展趋势
五、2012-2020 年我国中等职业教育发展趋势预测
第二节 2012-2016年中国民办职业教育发展的前景及趋势
一、中国民办职业教育发展前景广阔
二、民办职教期待国家具体政策支持
三、2012-2016年中国民办职业教育未来发展的新增长点

第七章 2012-2016年民办职业教育投资分析
第一节 投资现状
一、风险投资热逐民办职业教育
二、外资投资者对民办职业教育兴趣浓厚
三、外资进入民办职业教育市场的顾虑
第二节 投资环境
一、职业教育投资面临空前有利的政策环境
二、政策为民办职业教育市场形成打开大门
三、投资暖流涌动民办职业教育遇良好发展机会
第三节 职业教育有效投资模式
一、实训基地共建
二、“引企入校”模式
三、“引校入企”模式
第四节 欠发达地区民办职业教育营利问题分析
一、欠发达地区民办职业教育可盈利性分析
二、我国民办职业教育非营利性的政策解读
三、欠发达地区民办职业教育可否营利的探讨

图表目录（部分）：
图表：2006-2011年国内生产总值
图表：2006-2011年居民消费价格涨跌幅度
图表：2011年居民消费价格比上年涨跌幅度（%）
图表：2006-2011年国家外汇储备
图表：2006-2011年财政收入
图表：2006-2011年全社会固定资产投资
图表：2011年分行业城镇固定资产投资及其增长速度（亿元）
图表：2011年固定资产投资新增主要生产能力

        特别说明：本公司报告书中的数据和内容会随时间变化补充更新，报告出版年份对报告质量不会造成任何影响。